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育儿起跑线应该怎么做 父母应该如何选择育儿书籍与资讯

时间:2024-03-26 浏览量:

育儿起跑线应该怎么做 父母应该如何选择育儿书籍与资讯

一、育儿起跑线应该怎么做

1.让孩子说出自己所做事情的名称和内容,能够看图说话和复述所经历的事情。您还可以通过命名游戏、谈话、讲述、唱歌、猜谜、词语接龙等活动引导孩子运用口语大胆、流畅地表达自己的想法。2.每天晚上安排一定的时间与孩子一同阅读。给孩子一些可以自己读的书(您可以从一页一幅的、语句简单的故事书开始),和孩子一起大声朗读,并仔细地倾听孩子对故事的描述,问一些和故事有关的问题。您就会知道孩子到底对故事理解了多少,从而了解孩子的阅读能力。3.与孩子一起创设学习文字的环境。您可以和孩子一起为玩具、家里的物品贴上文字标签,在孩子的房间中有随手可取的带字书籍和书写工具,随时随地和孩子一起认读周围生活中遇到的有趣的汉字。注意,不是为了追求认字的数量多少,而是培养对汉字的兴趣与敏感。

二、父母应该如何选择育儿书籍与资讯

1、专业研究人员这些人常年从事专业研究,他们具有极强的理论背景,研究通常很有深度。如果是一个研究团队(如专业研究所、大学里的专业实验室或国家项目),通常团队里的专家来自不同的专业领域,研究涉及的专业领域广、局限性会小一些。如果是个人研究成果,我们要注意可能存在专家个人的专业局限性,通常一个人的精力和专业知识有限,通常不会垮很宽的领域研究。代表人物如国际睡眠组织专家哈韦·卡普HarveyKarp(5S安睡法发明人、最快乐宝宝教育组织负责人)、代表书籍如《美国儿科学会育儿百科》。2、实操专家这些人长期在育儿、教育或护理一线工作,积累了大量个案和实操经验,可以更好的论证一些理论的有效性。但通常他们的专业知识来自培训或书籍,会受到培训老师或专业书籍作者(也就是上面第一类作者)的影响。我们阅读这类书籍的时候,还需要了解这个作者的教育背景、培训经历和专业导师的情况等。代表人物如特蕾西、霍格TracyHogg(《婴语的秘密》、《实用程序育儿法》作者。3、会写作的父母无论是国外还是国内,都有大量这些普通父母写的育儿书籍。通常这些人既没有受过专业的育儿教育,又没有大量的实操经验,他们分享的只是她们自己的育儿经验。这些书籍只能拿来消遣,绝对不能作为学习育儿的教材或实践育儿的参考书。

三、新妈妈该如何选择育儿书籍

1.喂养类的图书(1本)选择一本就基本够用了,这些书的内容和一些方案大同小异。在购买时一定要注意作者和出版社,尽量要选择那些知名作者和出版单位出版的。  2.监测类图书(1本)宝宝这样正常吗?宝宝那样是不是有问题?8个月的宝宝该怎样养育他?宝宝精细动作发育的怎么样?18个月语言发展的是不是达到一般标准?这些都是你所关心的问题,因此有一本监测类的图书至关重要,虽然一些妇保院提供一些免费的小册子。但是内容比较简单,也没有一些居家的测试方法和促进方案。所以还是要强烈建议选购。3.健康护理类(1本)宝宝难免有个头疼脑热的,除了去医院,遵医嘱外,还需要有一些基本的常识,这类图书比较多,但一定要选作者是儿科医生的,同时还要选那些口碑好的。4.教育的要多选几本如果你认为教育是孩子大一点以后的事了,那么你就犯了一个严重错误,真的会让你的宝宝输在起跑线上。这是一个关系到孩子一生的大事。教育是呈倒三角形的,小时候给予孩子越多,孩子大了,需要管的就越少;相反,小时候不注意早教的问题,等到孩子大了,问题多了,妈妈就该有数不清的烦恼了。而且,生活中一些非常细节的事情都包含了早教的内容,因此在宝宝一出生甚至还没出生就认真研读几本早教书籍,妈妈在跟孩子相处的时候就会心中有数,时时刻刻注意自己的一言一行,在吃喝拉撒中潜移默化地影响孩子,而不会等到孩子逐渐长大,问题凸显出来才慌了手脚,懊悔不已。

四、如何给孩子选择适合的图书

年龄:0--1岁选择要点:1.可挑选增加宝宝视觉、触觉刺激的书籍,如色彩丰富、触觉柔软的布书,并禁得起撕、拉、丢,也可让宝宝练习抓握。2.线条简单、强调轮廓的书籍3.此时宝宝对人像有兴趣,可多挑选有人脸的书。4.材质轻巧,让宝宝好拿、好翻。安全考量为最重要教法:带着宝宝一起看即可,时间不用过长,让他当成玩具玩,或者也可将文字念给宝宝听。年龄:1--2岁选择要点:1.此时宝宝开始发展语言学习,因此可挑选有情节的故事书或布书,可与生活经验有所连结。2.单一页面单一主题,内容可带有知识性,如介绍动物、形状,并注意不要太过花俏,容易让宝宝分心。可学习简单的语文,语句重复、文字押韵。教法:可多用口语互动方式,并可教导类别的差异性,例如:猫猫会喵喵叫,狗狗会汪汪叫。此时宝宝可能会喜欢重复的看同一本书,妈咪也务必要有耐心。年龄:2--3岁选择要点:1.此时宝宝的口语发展更好,可多增加字母、数字、动物、交通工具、生活用品等知识性的内容。2.可挑选有明确主题、故事简单而重复的书。教法:讲述时尽量与生活做连结,例如:这是微波炉,妈妈用微波炉帮你热饭饭、这只小老鼠要去上学,要去交朋友喔!

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